随着教育基础设施和办学条件的大为改善，祁连县不断深化教育人事分配制度改革，严格实行教师资格制度，全面推行教师全员聘任制和结构工资制，形成学生选老师，学校聘班主任，班主任聘任课教师的机制。全体教职员工按照贡献大小、职称职务高低和是否在边远地区工作，都拿到了与其能力和付出相符的报酬。全县近万名城乡中小学生、寄宿制学校学生，都享受到了义务教育均衡发展的成果。从2005年开始，祁连县的财政拨付生均公用经费、班主任津贴、各寄校寄宿生生活补助金都在原来的基数上有了大幅度或成倍增加，并为初、高中贫困生设立了60元至200元不等的助学金。县财政还为职业学校的贫困生安排了5万元助学金，按500元的标准对100名学生进行资助。

    与此同时，祁连县教育部门积极分类指导城乡学校切实开展“抓教育管理、抓教师队伍素质提高、抓教育改革、抓改善办学条件、抓教育教学环境、抓学生德育工作”来丰富基础教育形式，推动教育资源优化，全面提高教学质量的活动，已取得了学生综合素质明显提高，学生家长满意的实效。

    灿烂的教育改革和发展之花，结出了丰硕的民族教育、基础教育和职业教育之果。近几年，全县各族农牧民群众主动送子女进寄宿制学校、读初中、上高中，小学、初中和高中的入学率和巩固率都达到了95%以上。 (作者：王志远)