“行走的课程”:让孩子们更亲近大美青海
本文来源: 新华网 2017-06-03 11:33:59 编辑: 潘彬彬 作者: 汪晓青
“行走的课程”:让孩子们更亲近大美青海 6月2日,青海师范大学附属小学的400多师生名踏上开往青海省海北藏族自治州门源回族自治县的高铁动车,开启“行走的课程——门源研学之旅”,学生们走出校园课堂,在行走、交流、体验中学习,丰富见闻。新华网发 汪晓青摄
“行走的课程”:让孩子们更亲近大美青海 当天一大早,学生们整齐在西宁火车站广场集合,学习火车站的发展历史和安全文明乘坐高铁出行的知识。
“行走的课程”:让孩子们更亲近大美青海 在高铁动车上,学生们进行高铁知识竞猜、才艺展示、参观列车头和尾,进行了丰富多彩的动车体验课程。
“行走的课程”:让孩子们更亲近大美青海 抵达门源,师大附小的师生们来到海北藏族自治州门源回族自治县寄宿制小学,参观门源县寄宿制小学的民俗展、手工课、艺术社团等。
“行走的课程”:让孩子们更亲近大美青海 在操场上,来自师大附小和门源县寄宿制小学的学生们坐在一起,交朋友结对子,互相聊起学习生活的趣事。
“行走的课程”:让孩子们更亲近大美青海 活动现场,学生们准备了精彩的文艺汇演。图为师大附小的学生们带来的花式篮球表演。作为师大附小特色课程之一的“花式篮球”反响热烈,篮球宝贝的表演赢得现场掌声不断。近年来,师大附小篮球宝贝表演队在各种活动中频频亮相,篮球文化已成为该校特色建设的重要内容。
“行走的课程”:让孩子们更亲近大美青海 蒙古舞、印度舞、葫芦丝表演、藏族舞蹈等文艺演出接连上演,学生们在舞台上展示自己的才艺,展示青春。近年来,培养学生德智体美全面发展的能力,成为校园建设的目标,各种兴趣培养让学生们的特长得以发挥,学习生活更加丰富多彩。
“行走的课程”:让孩子们更亲近大美青海 中午时间,两校的师生们来到餐厅,整齐就坐准备吃午饭。
“行走的课程”:让孩子们更亲近大美青海 饭后午休,学生们来到宿舍进行交流,大家互赠礼物,玩游戏。
“行走的课程”:让孩子们更亲近大美青海 校园行程结束后,师大附小的师生们来到门源县泉口镇蔬菜基地,开展实践活动。学生们排队有序走进蔬菜水果种植大棚,了解农业知识,体验采摘的乐趣。
“行走的课程”:让孩子们更亲近大美青海 青海师范大学附属中学校长张建国表示,开展“行走的课程”,让学生们接受文明安全出行教育、进行交流结对、学习农业地理知识等,不仅能够让学生们亲近大自然、拓展知识面,更重要的是,能够让学生们走出课堂,更多的认识和实地接触大美青海的人文之美,培养积极向上快乐的性格,这样的“大美教育”是促进青少年健康快乐的学习成长的必需。

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