希望马复兴的精神发扬光大

    马复兴的事迹所蕴含的精神实质正是以艰苦奋斗的柴达木精神和以青藏高原“五个特别精神”的真实体现。如今，在建设富裕文明和谐新青海的感召下，我们广大干部职工更需要发扬这种顽强拼搏、与时俱进的时代精神，更需要千千万万个像马复兴这样的优秀干部职工。

    感谢青海日报记者采写的这篇报道，文章背后带给我们的是深深的思考和启示，是中华民族的传统美德和自强不息的时代精神的弘扬和传承。在华夏大地迅速兴起学习贯彻十七大精神的今天，马复兴的感人事迹将在贯彻落实十七大精神、建设新青海中发挥积极作用，希望马复兴的精神在更多人身上发扬光大。

    ———李浩放(盐湖集团副总经理、化工公司总经理)

    时代需要像马复兴这样的楷模

    马复兴作为一名共产党员，把困难村民的冷暖安危挂在心头，群众要求他帮忙的事情，就是再棘手再困难，他也决不推托，甚至更多的时候他主动地去帮。他满怀爱心，扶弱济贫，他的感人事迹，被高原人民传颂，他用自己刚强的毅力、拼搏进取的精神，塑造了新时代人民教师的新形象。

    面对“名”与“利”的诱惑，马复兴同志更加坚定地扎根在基层教育第一线，以身残之躯，默默奉献。实施西部大开发，建设新青海，实现青海经济社会又好又快发展，我们需要这样的楷模，我们需要这样的时代精神。

    ———王正成(黄南藏族自治州人民法院办公室主任)

　　精彩人生背后的启迪令人深思

    马复兴忠诚于人民的教育事业，热爱家乡，爱岗敬业，为民族地区精神文明建设和民族团结做出了贡献，充分体现了一名共产党员的高尚情操，一名人民教师的高尚品德和一名公民的高尚人格，他是新时期的楷模。

    从这篇报道中我看到了一个奋斗者、一个自强者、一个成功者的人生历程，他用自己的残臂断膀谱写了自己精彩的人生，阐释着生命的真谛。在人生前进的征程上，我们就要学习马复兴这种崇高精神，艰苦奋斗、锐意进取，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值，让自己的人生更加精彩。

    ———张彦荣(《格尔木日报》副总编)

    《生命礼赞》触动我的不仅仅是情感……

    “虽然我没有一双健全的手，但我有一双健全的腿，有一颗感恩报恩于党和人民的心……”这是多么感人、多么质朴的话语，文章通篇所体现出的马复兴身残志坚的感人事迹，深深触动了我的心，读着读着，泪水几次模糊了双眼，动情之余，留给我的是沉思和启迪。

    《生命礼赞》这篇报道触动我的不仅仅是情感，而是灵魂的震颤和洗涤。马复兴老师虽然是残疾之躯，又工作、生活在那样一个偏僻贫穷的小山村里，但他以常人难以想象的信念和毅力挑战命运，成为了一个优秀的人民教师。相比之下，我们肢体健全，工作、生活在非常舒适优越的环境中，更应该在平凡的岗位上为社会做出更多的贡献。

    ———韩学德(青藏铁路公司西宁车务段党办干事)

    马老师是一面镜子

    马老师的事迹对我的感触很深，激发了我太多的思索：现在社会上很多人精神空虚、道德滑坡、人生没有理想和目标。对此，马老师是一面镜子，他的事迹是一个很好的正面教材，我们应该从他的事迹中反思一下自己，一个没有手的人能做得那么优秀，而我们有手的人又能做到多少？

    《生命礼赞》这篇报道感人肺腑、催人泪下，足以点亮我们的心灵。不经历风雨何以见彩虹，只要不放弃，只要有坚定的信念，什么样的奇迹都会出现，什么样的困难都能克服。

    ———郭国芝：循化撒拉族自治县地税局职员

　　他，更是我们教师的榜样

    对于常人来说，教师的工作是靠双手完成的，而马老师二十七年如一日，以身残之躯，做到了“以身立教为人师，教书育人树楷模”，他把无私的爱化作了工作中的动力，教好书、育好人，以一片真情担负着一位教师应尽的职责和义务。

    马复兴是一个感人至深的时代榜样，激励我们广大教师学习他关爱学生、兢兢业业的崇高品质，学习他刻苦钻研、严谨笃学的工作作风，学习他坚忍不拔、执著追求的进取精神，学习他淡泊名利、志存高远的高尚情操和爱岗敬业、顽强拼搏的优秀品质。

    ———逯克燕(西宁市城中区南大街小学校长)

                                                          (来源：青海日报 作者：金杉)